Pembelajaran Tematik di SD

Pentingnya Pembelajaran Tematik untuk Siswa Sekolah Dasar

Pembelajaran tematik adalah sebuah pembelajaran yang dikemas ke dalam bentuk tema yang melibatkan beberapa mata pelajaran yang disajikan dalam satu wadah yang terpadu. pembelajaran tematik merupakan salah satu dari model-model pembelajaran yang dipadukan/terpadu (integrated instruction) yang merupakan suatu sistem pembelajaran yang menekankan siswa, baik secara individual maupun secara kelompok, aktif menggali dan menemukan konsep serta prinsip-prinsip keilmuan secara holistik, bermakna, dan autentik. sehingga dalam kegiatan pembelajaran, siswa secara aktif diarahkan untuk terlibat. Hal inilah yang mendasari terbentuknya pembelajaran tematik dan menghilangkan serta menolak proses latihan/hafalan (driil), dan monoton, sebagai dasar untuk menanamkan dan membentuk pengetahuan dan struktur intelektual pada anak sekolah dasar secara holistik.

Dalam pembelajaran tematik ini, siswa diharapkan dapat memahami konsep-konsep yang mereka pelajari melalui pengalaman langsung dan menghubungkannya dengan konsep lain yang berkaitan. Dengan pembelajaran tematik ini, sekiranya dapat memberikan keuntungan bagi siswa maupun bagi guru sendiri, yaitu : (1) siswa lebih memusatkan perhatiannya pada suatu tema tertentu, (2) siswa dapat mempelajari pengetahuan dan mengembangkan berbagai kompetensi dasar antara mata pelajaran dalam tema yang sama, (3) pemahaman terhadap materi pelajaran lebih mendalam dan berkesan, (4) kompetensi dasar dapat dikembangkan lebih baik dengan mengaitkan mata pelajaran lain dengan pengalaman pribadi siswa, (5) guru dapat menghemat waktu karena mata pelajaran disajikan secara terpadu, sehingga materi dapat dipersiapkan sekaligus dan dapat diberikan dalam dua atau tiga pertemuan, (6) siswa lebih bergairah belajar atau termotivasi, dan pembelajaran menjadi lebih bermakna bagi siswa karena dapat berkomunikasi dalam situasi nyata. Dari ke-6 keunggulan model ini maka dapat disimpulkan, bahwa pembelajaran tematik dapat mengatasi kejenuhan pada siswa saat mengikuti kegiatan pealajaran.

Selain memiliki beberapa keuntungan seperti yang dipaparkan di atas, model pembelajaran tematik ini juga memiliki beberapa keunggulan, diantaranya : (1) pengalaman dan kegiatan belajar sangat relevan dengan tahap perkembangan dan kebutuhan anak sekolah dasar, (2) kegiatan belajar memberi kesan yang bermakna, sehingga hasil belajar yang diperoleh siswa meningkat, (3) mengembangkan keterampilan sosial pada siswa, seperti kerja sama, toleransi, komunikasi, berbudi pekerti dan dapat menerima masukan dan tanggapan dengan sopan dari orang lain tanpa minder atau malu, (4) pelaksanaan pembelajaran bertolak dari minat dan kebutuhan siswa, (5)  mengembangkan keterampilan berpikir siswa, (6) kegiatan pembelajaran lebih menekankan pada permasalahan yang sering dijumpai siswa dalam lingkungannya.

Oleh karena itu, dari keunggulan-keunggulan yang disebutkan di atas, pembelajaran tematik sangat penting untuk diterapkan di Sekolah Dasar. mengapa demikian? karena pembelajaran ini memiliki banyak nilai dan manfaat, yang diantaranya adalah : (1) penggabungan beberapa kompetensi dasar dan indikator dapat terjadi tumpang tindih materi sehingga dapat dikurangi dan bahkan dapat dihilangkan, (2) isi/materi pelajaran lebih berperan sebagai sarana atau alat, sehingga siswa dapat melihat hubungan-hubungan yang lebih bermakna, (3) siswa lebih fokus dan tidak terpecah-pecah, karena materi yang disajikan lebih terpadu, sehingga penguasaan materi pelajaran akan semakin baik dan meningkat, (4) memperkaya transfer belajar (transfer of learning) siswa, karena isi pelajaran diterapkan dari dunia nyata di sekitar kehidupan siswa.

Renungan awal Ooktober

Puji syukurku..

Terkadang sebagai manusia biasa yang begitu banyak dikejar oleh aneka kebutuhan hidup, aku bisa saja menjelma jadi manusia yang egois , sukar berbagi rasa dengan orang lain, sukar menerima pendapat orang lain, sukar memahami perasaan orang lain, hingga aku tampil seperti robot yang tanpa hati...,sampai satu hari aku " ngeuh " ...bahwa hidup akan terus berhadapan dengan permasalahan...bahwa hidup tetap akan menemukan tangis dan tawa..
Menangislah aku sendiri...ketika aku tak mengenali lagi siapa aku sebenarnya ?
Hingga anak - anakku  sendiri hampir tak kudengar lagi suara sapaannya ..
kemana mereka ?..padahal setiap hari bersamaku dirumah...? aaah..., bahwa aku terlalu egois, yang ada di kepalaku hanya, bagaimana caranya aku bekerja keras untuk mengumpulkan rupiah saja,  batinku berkata : aku lakukan untuk keluargaku.., tapi ternyata salah.., mereka anak - anakku yang tak hanya butuh dicukupi kebutuhannya saja, tapi mereka perlu aku !
Trimakasih ya Allah...
aku masih diberi kesempatan olehMU untuk menyadari salah dan khilafku
jatuh bangunnya anaku masuk rumah sakit , adalah pengingat dari Allah untuk aku lebih sadar  diri bahwa bukan hanya mencukupi kebutuhan hidup anak - anak saja yang harus kulakukan dalam hidup..
Trimakasih ya Allah ..